Dra. Catherine L’Ecuyer
Fundadora y Directora de la Fundación CLE
Directora del Posgrado en Educación Clasicorrealista y Humanidades
Diplomado en Fundamentos Antropológicos de la Educación Montessori para Latam
Dirigido por la Dra. Catherine L’Ecuyer
En el libro “María Montessori, Dios y el niño y otros escritos inéditos”, editado por Fulvio De Giorgi, Montessori propone en 1910 un programa ambicioso para las personas que quieren formar parte de un movimiento junto con ella. En ese programa, está previsto que todas las personas que se preparan para trabajar con ella en la educación de los niños deberán formarse en la «Filosofía Tomista», adquirir «nociones de historia de la filosofía» y desarrollar una mirada «crítica» a las «teorías psicológicas modernas» propuestas por el movimiento de la Educación Nueva. El programa que ofrecemos en la Fundación CLE obedece al espíritu del programa diseñado por la misma Dra. Montessori.
Programa verano 2027
Fundamentos filosóficos de la Educación Montessori I
- ¿Cual es el origen de los métodos educativos?
- Teoría del conocimiento desde el pensamiento realista
- Conceptos básicos de metafísica y de epistemología
- Pensamiento aristotélico en Montessori (teleología, placer, acto y potencia, virtudes, la importancia de la mano, lo particular y lo universal, etc.)
- El pensamiento patrístico
- Tomas de Aquino y el conocimiento
Fundamentos filosóficos de la Educación Montessori II
- De dónde viene el voluntarismo en la educación: Dun Escoto
- El deseo inteligente y la inteligencia deseosa
- La modernidad y lo que la caracteriza (Kant, Rousseau, Descartes, etc.)
- Rousseau, el Romanticismo y la historia de la educación nueva
- La naturaleza y la educación moral en Montessori
- La controversia del pecado original y sus implicaciones en la educación: el protestantismo, el pelagianismo, San Tomas de Aquino y San Agustín
¿Quién es Montessori?
- Su vida y su obra
Fundamentos de los pilares de la educación montessoriana I
- Corección del error
- Planos de desarrollo
- Normalización
- Ciclo de trabajo
- Actividades de vida práctica
- Gracia y cortesía
Fundamentos de los pilares de la educación montessoriana II
- En enfoque teleológico en Montessori
- Montessori, Rousseau y el movimiento de la educación nueva
- La lectoescritura en Montessori
- Conocer no es construir: Enseñar es presentar la realidad, no solamente representaciones de ella
- Credulidad, incredulidad y confianza en la educación
- La IA en la educación Montessori
- Educación sensorial en Montessori, neuromitos y la estimulación temprana
Fundamentos de los pilares de la educación montessoriana III
- Educar en la atención
- Educar en el asombro y en la belleza
- Libertad, disciplina y concepto de autoeducación
- Periodos críticos versus sensitivos
- La fantasía en Montessori
- Montessori y la modernidad
Diplomado en Fundamentos Antropológicos de la Educación Montessori
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La Fundación CLE ofrece, en el verano de 2027, el Diplomado en Fundamentos Antropológicos de la Educación Montessori para Latinoamérica, formación dirigida a maestros, guías, directores de centros, padres y otros profesionales interesados en la Educación Montessori. La formación se dirige tanto a educadores sin conocimientos previos respecto a la pedagogía Montessoriana, como a los que tengan conocimientos intermedios o avanzados; el enfoque está orientado a profundizar en sus fundamentos filosóficos.
- El Diplomado se desarrollará bajo la dirección de la Dra. Catherine L’Ecuyer, doctora en Educación y Psicología, doctora honoris causa de la Universidad del Magdalena, autora del bestseller Educar en el asombro y miembro honorífico del capítulo español de la Asociación Montessori Internationale.
Lugar, modalidad, horario y precio
Claustro del Diplomado
Dr. José Ignacio Murillo
Catedrático de Filosofía
Facultad de Filosofía, UNAV