Diplomado en Fundamentos de la Educación Clasicorrealista para Latam

Dirigido por la Dra. Catherine L’Ecuyer

«Para la educación clasicorrealista, la escuela no es una agencia de colocación laboral, ni es un laboratorio para adiestrar a futuros ciudadanos; la escuela es un templo del saber».

Dra. Catherine L’Ecuyer

Directora del Posgrado en Educación Clasicorrealista y Humanidades. Fundadora y Directora de la Fundación CLE. Autora del bestseller Educar en el asombro.

«La educación clásica es el mejor instrumento que ha ideado el hombre para conseguir una sociedad civilizada; una herramienta modesta que advierte y protege contra las fantasías totalitarias de las corrientes pedagógicas que se han enseñoreado de la educación desde, al menos, mediados del siglo XX».

Dr. Horacio Silvestre

Director del Instituto San Mateo, Bachillerato de Excelencia

«El Posgrado en Educación Clasicorrealista y Humanidades de Catherine L’Ecuyer es el más valioso que existe actualmente en el sistema universitario español».

Dr. Vicente Bellver

Catedrático de Filosofía del Derecho en la Universidad de Valencia.

Programa verano 2027

Fundamentos Filosóficos de la Educación I

¿Cual es el origen de los métodos educativos?
Teoría del conocimiento desde el pensamiento realista
Conceptos básicos de metafísica y de epistemología
Pensamiento aristotélico (teleología, placer, acto y potencia, virtudes, la importancia de la mano, lo particular y lo universal, etc.)
El pensamiento patrístico
Tomas de Aquino y el conocimiento

Fundamentos Filosóficos de la Educación II

De dónde viene el voluntarismo en la educación: Dun Escoto
El deseo inteligente y la inteligencia deseosa
La modernidad y lo que la caracteriza (Kant, Rousseau, Descartes, etc.)
Rousseau, el Romanticismo y la historia de la educación nueva
La naturaleza y la educación moral
La controversia del pecado original y sus implicaciones en la educación: el protestantismo, el pelagianismo, San Tomas de Aquino y San Agustín

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Teoría Educativa

Controversia entre realismo e idealismo
El constructivismo: un “prêt-à-porter” del idealismo kantiano
¿Qué es el posmodernismo?
Entender es leer dentro, profundizar, alumbrar y recordar
La memoria y el intelecto pasivo: lo que se entiende no se olvida
Conocer no es construir: Enseñar es presentar la realidad, no solamente representaciones de ella

Educación en Virtudes

Qué es la virtud:
– Toda acción humana tiende al bien
– ⁠Descripción clásica de virtud y sus elementos
– ⁠Virtud como cualidad
Cómo educar la virtud:
– Orientación
– ⁠Norma
– ⁠Corrección
– ⁠Ejemplo
– ⁠Habituación y disposición de hacer el bien
Cómo es el maestro virtuoso:
– La virtud de la amistad (Libros VIII y IX de la Ética Nicomaquea y comentarios de Tomás de Aquino, el Ordo amoris de san Agustín)
– Las cuatro virtudes cardinales

Constructivismo, Mecanicismo y Educación Clasicorrealista

¿Por qué no funciona el constructivismo en la educación? El caso de Suecia
El ensayo clásico de Hannah Arendt «La crisis de la educación»
El apego seguro, la educación emocional y la atención conjunta
Credulidad, incredulidad y confianza en la educación
La IA y la educación clásica
Educación sensorial, neuromitos y la estimulación temprana
Presentación teórica de la metodología de los seminarios de Grandes Obras™ en la corriente clasicorrealista
¿Cómo fomentar la lectura en los hogares?
Cómo cerrar la brecha lingüística

Diplomado en Fundamentos de la Educación Clasicorrealista

La Fundación CLE ofrece, en verano de 2027, el Diplomado en Fundamentos de la Educación Clasicorrealista para Latinoamérica. Esta formación está dirigida a maestros, directores de centros, padres y otros profesionales con un interés destacado por la educación clasicorrealista.
El Diplomado se desarrollará bajo la dirección de la Dra. Catherine L’Ecuyer, doctora en Educación y Psicología, doctora honoris causa por la Universidad del Magdalena y autora del bestseller Educar en el asombro.

Lugar, modalidad, horario y precio

Lugar

En Medellín, Colombia.
El Diplomado se impartirá en las instalaciones del Colegio Sagrado Corazón Montemayor (a 35 min del Aeropuerto José María Córdova).

Metodología

Clases presenciales (los padres pueden traer su bebé de menos de 10 meses a clase)
Es imprescindible la lectura previa del libro Conversaciones con mi maestra de la Dra. Catherine L’Ecuyer.
30 horas de docencia presencial impartidas por profesores de prestigio internacional.
5h30 cada día. 6 horas de conversaciones entre alumnos y ponentes en los descansos y durante las comidas. 18 horas de estudio y/o lectura personal.
Conferencias (instrucción directa), método socrático (preguntas y respuestas), lectura y toma de apuntes a mano.
Convivencia cercana con el claustro y con la dirección del Diplomado durante las comidas, cafés, etc.
Convivencia con otros maestros, profesores, directores de centros, padres y profesionales con un interés destacado por la Educación Montessori.
Continuidad y unidad de los contenidos (asistencia personal de Catherine L’Ecuyer – directora del Diplomado – a cada una de las sesiones).
Los móviles estarán apagados o en modo avión durante las clases y las comidas (habrá una sala habilitada para los que necesitan hacer llamadas o consultarlo).

Duración y horario

6 días, del 26 al 31 de julio de 2027 inclusivamente.
30 horas de clases.

Precio

850 euros / persona.
800 euros / persona joven profesional hasta 32 años.
El precio no incluye vuelos, desplazamientos, alojamiento ni comidas. Se facilitarán recomendaciones de alojamiento a precios asequibles.

PLAZAS LIMITADAS

*Agradecemos especialmente al Colegio Sagrado Corazón Montemayor por poner a disposición sus instalaciones para el desarrollo del Diplomado.