Francisco Villar
Psicólogo, Hospital San Juan de Deu
Posgrado en Educación Clásica y Humanidades
Queremos ser el primer Posgrado al que puedes ir a clase con tu bebé, pero no con tu móvil. Queremos ayudarte a reconectar con lo verdaderamente importante.
Catherine L’Ecuyer
Programa
Historia de la filosofía y educación clásica
- La filosofía griega, patrística, escolástica y moderna
- Teoría del conocimiento, epistemología y ontología
- La retórica en Cicerón
- Artes liberales: el origen del Trívium y del Quadrivium
- La influencia de Rousseau en la educación
Constructivismo y educación
- Fundamentos y fines de la educación
- La historia de la Educación Nueva
- La Ratio Studiorum
- Aproximación a la didáctica musical no constructivista: el caso de Paco de Lucía
- Conocer no es construir, entender es recordar y alumbrar
- ¿Por qué no funciona el constructivismo? El caso de Suecia y de Portugal
Educación en virtudes, belleza y sensibilidad
- Educar en el asombro y en la belleza
- Educar en el deseo a través de la imaginación
- Educación en virtudes vs. voluntarismo: cómo educar para que guste hacer el bien
- Hábitos intelectuales vs. enfoque competencial
La importancia de un clima cultural en el hogar asentado en el espíritu clásico
- Antropología de los buenos modales
- La importancia de la conversación
- El ocio y la vida cultural de la familia asentados en un espíritu clásico
- Erasmo de Róterdam: educación en la virtud y las buenas letras desde la infancia
La educación clásica más reciente
- La narrativa en Alasdair McIntyre
- La belleza en Roger Scruton
- La chispa de la educación en Georg Lukacs
- El caso de John Senior
- La pedagogía Montessori: la disciplina como condición previa a la libertad
- ¿Por qué quemamos los libros? La cultura entendida desde el presentismo histórico
Universidad y fines de la educación
- Los fines de la educación en Jacques Maritain
- La finalidad de la Universidad en Ortega y Gasset
- La verdad importa, también en la universidad
- La idea de la universidad de John Henry Newman
La unidad del saber y la educación basada en las evidencias
- Antropología de la investigación
- Neurociencia y educación
- Biología vs. biologicismo
- Los neuromitos
- La lectoescritura: los métodos global, fonético y sensorial
- Estimulación temprana, inteligencias múltiples y otros casi mitos educativos
Emociones, sentimientos, afectividad, apego y sensibilidad desde la perspectiva clásica
- El apego seguro
- Racionalidad, sentimientos, emociones y afectividad
- Atención conjunta
- Los sentidos externos, internos y el conocimiento de la realidad
El papel de la tecnología en la educación
- Pantallas y aprendizaje: la atención sostenida
- Pantallas y salud mental
- Ocio de alternativa a las pantallas
- Redes sociales e hipersexualización
Las Humanidades ante los retos del transhumanismo, la inteligencia artificial y la neuroética
- ¿En qué consisten las Humanidades?
- ¿Puede el ChatGPT escribir una obra maestra como El Quijote?
- El sesgo de la corrección política en la inteligencia artificial
- Transhumanismo e inteligencia artificial
- Filosofía de la ciencia: enseñanza del Big Bang y teoría de la evolución
- Neurociencia y libertad
Perfil del Alumno
Plazas
- 35 plazas para maestros, profesores, directores de centros, padres y profesionales con interés destacado por las humanidades y la educación.
Requisitos
- Con grado universitario previo.
Con interés destacado por la Educación Clásica.
Cuidamos con esmero la selección de nuestros alumnos, pues la calidad de las interacciones entre los alumnos forma parte de la experiencia que ofrece el Posgrado.
Lugar, modalidad, horario y precio
Lugar
- En los Peñascales, a 24 minutos del centro de Madrid (se podrán compartir taxis desde la estación de Atocha una hora antes del inicio de las clases para llegar con tiempo).
Modalidad presencial (los padres pueden traer su bebé de hasta 10 meses a clase).
Duración
- Dos años
- Horario pensando para no interferir con la vida familiar y profesional
- Un fin de semana al mes de septiembre a junio (viernes 17h30-20h30 y sábado 9h-17h).
- Posibilidades de alojarse en Los Peñascales.
- Fechas del primer año: Inauguración 29 de junio 2024; 6-7 septiembre 2024; 4-5 octubre 2024; 8-9 noviembre 2024; 29-30 noviembre 2024; 10-11 enero 2025; 7-8 febrero 2025; 7-8 marzo 2025; 4-5 abril 2025; 9-10 mayo 2025; 20-21 junio 2025.
Precio
- 183 euros/mes.*
Descuento de 600 euros para familias numerosas. - Posibilidad de beca parcial (entre 500 y 2500 euros, no acumulable con el anterior descuento). Los criterios que se toman en cuenta para las becas son: la excelencia de la candidatura, el número de hijos, la necesidad de desplazarse para realizar el Posgrado, si dos personas del mismo hogar cursan el Posgrado y las necesidades económicas objetivas. Los candidatos que quieren pedir una beca deben justificar que se dan las condiciones para ello al siguiente correo: admision@fundacioncle.org
- El precio no incluye el alojamiento, las comidas y el coste de las 20 antologías de textos (10 euros/antología).
Inscripción Posgrado en Educación Clásica y Humanidades
Recomendamos a los candidatos hacer llegar su petición de admisión cuanto antes, por si se agotan las plazas en la primera convocatoria. Si quedan plazas, se harán convocatorias extraordinarias.
Proceso de admisión
- El candidato realiza una petición de admisión:
-
- 1.ª convocatoria: 1 de septiembre al 30 de noviembre 2023.
- 2.ª convocatoria: 1 de diciembre 2023 al 28 de febrero 2024.
- Recomendamos a los candidatos hacer llegar su petición de admisión cuanto antes, por si se agotan las plazas en la primera convocatoria.
- Primera fase: curriculum y carta de motivación.
- Segunda fase: entrevista.
- Respuesta negativa / positiva: durante la convocatoria o hasta 10 días después de la fecha de cierre.
- Inscripción para reservar la plaza.
Inscripción para reservar la plaza
Para formalizar la inscripción, se precisa el pago de la matrícula de 560 euros, deducible del importe total. Se hará un segundo pago de 540 euros el 1 de abril 2024, deducible del importe restante a pagar. Se pagará el saldo restante prorrateado mensualmente del 1 de junio 2024 al 1 de mayo 2026.
*Se restará un 3 % al importe total por la matrícula pagada en su totalidad antes del 31 de diciembre 2023.
**Las sesiones, el sitio y los ponentes pueden variar.
***Tal y como lo explicaremos al candidato en la entrevista de admisión, el curso de Posgrado ofrecido por la Fundación CLE no está acreditado y, por lo tanto, no da acceso al doctorado.
Claustro del Posgrado
Rafael Alvira
Profesor emérito de Filosofía
UNAV
José María Barrio Maestre
Profesor titular de Antropología Pedagógica
Universidad Complutense de Madrid
Vicente Bellver
Catedrático de Filosofía del Derecho y Filosofía Política
Universidad de Valencia
Javier Bernacer
Neurobiólogo, investigador
Grupo Mente-Cerebro, Instituto Cultura y Sociedad, UNAV
Ignasi de Bofarull
Profesor de Sociología de la Familia
UIC
Nuno Crato
Ministro de Educación y Ciencia de Portugal (2011-15)
Inger Enkvist
Pedagoga y catedrática de español
Universidad de Lund, Suecia
Javier Cañizares
Físico y teólogo, Investigador
Grupo Mente-Cerebro, Instituto Cultura y Sociedad, UNAV
Magda Bosch
Profesor titular de la Facultad de Humanidades
UIC
Enrique García-Maíquez
Escritor, profesor y columnista
Diego Garrocho
Vicedecano de la Facultad de Filosofía y Letras
UAM
Andrea Goméz
Profesora de historia del arte
Educación Secundaria
P. José Granados
Teólogo, Cofundador de la Fundación Veritas Amoris
Fundación Veritas Amoris
Ignasi Grau
Director de OIDEL
OIDEL, Ginebra
Fabrice Hadjadj
Escritor y filósofo francés
Instituto Philanthropos en Suiza
Catherine L’Ecuyer
Fundadora y Directora de la Fundación CLE
Fundación CLE
Higinio Marín
Rector y profesor titular de Antropología Filosófica
CEU Cardenal Herrera
Miguel Ángel Martínez
Catedrático de Medicina Preventiva y Salud
UNAV
Isabel Martínez Llorente
Profesora de Instituto y Directora de un Plan Lector Escolar
Instituto
Margarita Mauri
Catedrática en Ética
UB
José Ignacio Murillo
Catedrático de Filosofía
Facultad de Filosofía, UNAV
José Víctor Orón Semper
Experto en desarrollo humano y emocional y neurociencia
Betta Pellegatta
Profesora de Latín y Literatura Universal
Educación Secundaria
Pablo Pérez
Catedrático de Historia Contemporánea
UNAV
María Salmerón
Doctora en el Hospital Ruber International
José Antonio Poveda
Abogado, director jurídico
Escuelas Católicas
Alberto Royo
Guitarrista clásico, profesor de Música
Educación Secundaria
Rafa Rodriguez
Ingeniero industrial, Director del colegio San Pedro de Gava
Colegio San Pedro de Gava
Elena Postigo
Profesora adjunta de Filosofía y Bioética
Instituto de Bioética de la UFV
Alicia Sala Villaverde
Investigadora, Especialista en Historia de la Educación de la Mujer en la Edad Media
UNED
Miguel Sanmartin
Experto en literatura infantil y juvenil
Natalia Sanmartin
Autora del bestseller El despertar de la Señorita Prim
El despertar de la Señorita Prim
Horacio Silvestre
Director del Instituto San Mateo, Bachillerato de Excelencia
Instituto San Mateo
Dario Villanueva
Exdirector de la RAE
Universidad de Santiago de Compostela
Manfred Spitzer
Autor del bestseller Demencia digital
Clínica Psiquiátrica Universitaria de Ulm en Alemania
José María Torralba
Catedrático de Filosofía, director del Core Curriculum
UNAV
Javier Vergara Ciordia
Catedrático de Teoría e Historia de la Educación
UNED